Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие»




Государственный исследовательский институт «Высшая школа экономики»
Программка дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» для направления 080100.68 «Экономика» для магистерской программки «Экономика»

















































^







1 Область внедрения и нормативные ссылки
Реальная программка учебной дисциплины устанавливает малые требования к познаниям Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программка создана для педагогов, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки:

направления 080100.68 “Экономика” подготовки магистра для магистерской программки Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» «Экономика».

Программка разработана в согласовании с:



^ 2 Цели освоения дисциплины

Системно выложить эволюцию и современные заслуги пространственной экономики, включая главные теории, модели и способы решения задач размещения Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие», организации места, также экономического роста и развития территорий. Сформировать у студентов систему познаний, нужных для проф анализа обстоятельств региональных (территориальных) неравенств, причин размещения компаний, территориальной концентрации и специализации производства, также для оценки эффективности Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» политик и инструментов территориального развития.

Исследование теорий, моделей и способов увязывается в рамках курса с анализом эмпирических данных, примеров и кейсов из забугорной и русской практики, демонстрирующих способности и ограничения в применении изучаемых способов Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» и моделей. Повышенное внимание уделяется пространственным нюансам экономки Рф, региональным различиям и их динамике, типологизации регионов и проблемных территорий. Студенты также получают познания об главных источниках и методах получения инфы для территориального Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» анализа экономики, развивают способности поиска нужных данных, оценки их достоверности и использования приобретенных данных при решении задач пространственной и региональной экономики.


^ 3 Компетенции обучающегося, создаваемые в итоге освоения дисциплины

В итоге освоения Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» дисциплины студент должен:


В Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» итоге освоения дисциплины студент осваивает последующие компетенции:

Компетенция

Код по ФГОС/ НИУ

Дескрипторы – главные признаки освоения (характеристики заслуги результата)

Формы и способы обучения, содействующие формированию и развитию компетенции

Компетенция публичного служения

ОК-1

Показывает

  • понимание и реализацию, личных, коллективных Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие», соц и муниципальных интересов в своей деятельности;

  • встраивание своей актуальной стратегии в социокультурные процессы общества и страны;

  • связь самосовершенствования с

готовностью служению обществу.

Показывает понимание социальной значимости собственной будущей профессии.


Семинарские Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» занятия, разработка критичного мышления

Компетенция этического поведения

ОК-2

Применяет познания требований проф этики и показывает готовность поступать в согласовании с этими требованиями.

Показывает умение управлять собой, своими чувствами и поступками.

Проявляет самостоятельность в ситуации Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» выбора и умеет нести ответственность за принятое решение.

Критически оценивает достигнутые в личной практической работе результаты.

Семинарские занятия, разработка критичного мышления,

дискуссионные технологии

Компетенция конструктивного взаимодействия с гражданами и институтами штатского Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» общества, другими организациями

ОК-3

Показывает

  • осознание места диалогов в общем контексте публичного развития;

  • осознание задачки и способности диалогов, как метода согласования интересов;

  • готовность к диалогу;

  • способность к согласованию и соотнесению собственных действий с другими;

  • способность Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» к принятию и восприимчивости другого;

  • готовность к гибкому тактичному взаимодействию с другим;

  • готовность к рефлексивной деятельности;

  • осознание и принятие специфичности партнеров по диалогу, их интересов, позиций, деятельности;

  • готовность к компромиссам для заслуги результата Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие».

Семинарские занятия, разработка критичного мышления, дискуссионные технологии

Компетенция внедрения коммуникативных технологий и средств

ОК-6

Употребляет для решения коммуникативных задач (общения, обмена информацией, организации совместной творческой деятельности) современные технические средства и информационные технологии Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие».

Семинарские занятия, компьютерные технологии

Компетенция постановки заморочек

ОК-9

Показывает умение структурировать проблемное место. Оценивает и выбирает кандидатуры.

Семинарские занятия, дискуссионные технологии, представление направленного на определенную тематику доклада

Компетенция аналитической работы

ОК-10

Обладает:

  • способами реферирования текстов Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие»;

  • текстологическими способами извлечения познаний.

Применяет методологию системного анализа.

Показывает умение:

  • слушать и задавать вопросы,

  • структурировать информацию;

  • сформировывать ресурсно-информационную базу для решения намеченных целей;

  • сформировывать экспертную оценку реальных управленческих ситуаций.

Показывает Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» логическое мышление, коммуникабельность.

Семинарские занятия, разработка критичного мышления, дискуссионные технологии, представление направленного на определенную тематику доклада

Компетенция критичного анализа

ОК-15

Критически оценивает информацию и конструктивно воспринимает решение на базе анализа инфы.

Критически анализирует свои Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» способности.

Семинарские занятия, разработка критичного мышления, дискуссионные технологии, представление направленного на определенную тематику доклада

Владеть способностью к анализу и подготовке фактически важных советов в области пространственной экономики и территориального развития

ПК-1

Показывает познание Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие»:

  • современных подходов к дилеммам пространственного развития и особенностей их внедрения;

  • содержание главных моделей и способов анализа пространственных качеств экономического развития;

  • главных направлений увеличения эффективности территориальной организации экономики, учитываемых при разработке Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» фактически важных советов в области региональной экономической политики.

Семинарские занятия, дискуссионные технологии

Обладать способностями использования инструментов экономической политики

ПК-8

Показывает познание главных инструментов экономической политики, их воздействия на экономику

Семинарские занятия, дискуссионные технологии

Осознавать современные тенденции развития политических Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» процессов в мире, мировой экономики и глобализации, ориентироваться в вопросах интернациональной конкуренции

ПК-10

Доказывает:

  • усиление интенсивности межрегиональных и интернациональных экономических связей

  • глобализацию рынков и усиление монополистической конкуренции

  • воздействие этих процессов на концентрацию экономической активности, агломерационные Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» эффекты и пространственную компанию экономики

Семинарские занятия, дискуссионные технологии

Способность производить верификацию и структуризацию инфы, получаемой из различных источников

ПК-13

Показывает умение оценивать:

  • надежность (авторитет) информационного источника;

  • достоверность (гарантию подлинности документной фиксации);

  • прозрачность (авторизованность, прослеживаемость Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие») информационных коммуникаций.

Показывает умение сформировывать оптимальные формы организации баз данных.

Семинарские занятия, дискуссионные технологии, представление направленного на определенную тематику доклада

Уметь использовать информационные технологии для решения разных исследовательских и административных задач

ПК-14

Обладает информационными технологиями Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» и употребляет их для решения намеченных целей.

Семинарские занятия, представление направленного на определенную тематику доклада















^ 4 Место дисциплины в структуре образовательной программки
Дисциплина решает задачку подготовки магистрантов в таких областях познаний и Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» практики как региональный экономический анализ, территориальное экономическое развитие, анализ местных рынков и обоснование размещения компаний. Хотя такая специализация экономического образования удачно развивается за рубежом, в Рф она еще не получила широкого признания, в Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» силу чего специалисты-практики, получившие образование по смежным специальностям (архитектура и градостроительство, регионоведение, государственное и городское управление, теоретическая экономика, маркетинг и пр.) обязаны увеличивать квалификацию и осваивать модели и способы пространственной экономики, нужные Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» для их образования и работы.

Спецы по территориальному анализу экономики должны обладать моделями и способами планирования и прогнозирования территориального развития, определять причины и предпосылки региональных неравенств, отыскивать рациональные решения Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» задач пространственного развития. Это - базисные линии движения разделов данного учебного курса.

Для удачного освоения истинной дисциплины обучающийся обязан иметь подготовительную подготовку в объеме бакалавриата либо спеца по последующим курсам: финансовая теория (микроэкономика и макроэкономика), эконометрика Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие», информационные технологии. Освоение данного учебного курса может дополняться рядом курсов по выбору, к примеру, курсами по территориальному стратегическому планированию, экономике городка, вкладывательному планированию, региональным финансам и межбюджетным отношениям, прогнозированию социально-экономического развития Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» местности, землепользованию и рынкам недвижимости, региональной экономической политике, анализу и моделированию транспортных систем, также курсами, читаемыми на смежных магистерских программках (экономико-математическое моделирование, экономика нововведений, государственное и городское управление). Образование в Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» области городской и региональной экономики имеет междисциплинарный нрав. Это подразумевает формирование не только лишь аналитических, да и организационно-управленческих и коммуникативных компетенций магистрантов, которые могут врубаться в обоснование, проектирование и Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» реализацию планов, программ и всеохватывающих проектов территориального развития в составе соответственных команд, создаваемых органами власти, исследовательскими, консалтинговыми либо проектными организациями, также большими финансовыми, строй, промышленными либо транспортными компаниями.
^ 5 Направленный на определенную тематику план Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» учебной дисциплины

№ п/п

Наименование разделов и тем

Всего часов


Аудиторные часы

Самостоятельная работа

Лекции

Семинары

1

Тема 1. Введение в пространственную экономику: предмет, главные задачки дисциплины, главные понятия

14

2

2

10

2

Тема 2. Теории и модели размещения, передвижений и организации места

34

8

6

20

3

Тема 3. Теории межрегиональной торговли

24

4

2

18




Тема Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» 4. Модели и способы экономического роста и развития территорий

34

4

6

24




Тема 5. Анализ региональной динамики и региональных неравенств

36

4

8

24




Тема 6. Агломерационные эффекты, пространственное развитие городов и агломераций

38

8

6

24




ИТОГО

180

30

30

120



^ 6 Формы контроля познаний студентов

Тип

контроля

Форма

контроля

1-ый модуль

Фор-мат рабо-ты

Объем, длитель-ность

Проверяемые компетенции







Недели










1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12










Текущий


Контроль Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие»-ная работа
















х



















Тестирование

6 вопросов

30 мин.

Способность производить верификацию и структуризацию инфы, получаемой из различных источников

Тип

контроля

Форма

контроля

2-ой модуль

Фор-мат рабо-ты

Объем, длитель-ность

Проверяемые компетенции

Недели

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12










Текущий


Контроль-ная работа
















х



















Тестирование

6 вопросов

30 мин.

Способность производить верификацию и структуризацию инфы, получаемой из различных источников

Тип

контроля

Форма

контроля

3-ий модуль

Фор-мат рабо Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие»-ты

Объем, длитель-ность

Проверяемые компетенции

Недели

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12










Текущий


Реферат













х






















Текст,

пре-зента-ция

20-25 стр.,

выступле-ние - 15 мин., ответы на вопросы – 10 мин.

Способность производить верификацию и структуризацию инфы, получаемой из различных источников

Итоговый

Экзамен































х




Письменный экза-мен

Тест: 8 закрытых вопросов и 2 открытых, 60 мин Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие».

Способность производить верификацию и структуризацию инфы, получаемой из различных источников



^ 7 Содержание дисциплины
Тема 1. Введение в пространственную экономику: предмет, главные задачки дисциплины, главные понятия – 2 часа.


Предмет и способы пространственной экономики. Главные понятия. Главные вопросы, на Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» которые пробует ответить пространственная экономика. Место пространственной экономики в системе публичных наук. Главные теории пространственной и региональной экономики, их систематизация. Значение пространственной экономики для региональной экономической политики и управления. Связь меж теорией, прикладными Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» исследовательскими работами, разработкой и обоснованием региональных и местных экономических политик. Особенности пространственного развития современной экономики: обзор общемировых тенденций. Препядствия пространственного развития Рф. Неравномерность территориального развития: обзор забугорных и русских данных Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие».


^ Тема 2. Теории и модели размещения, передвижений и организации места – 8 часов.


Рассматриваются такие направления пространственной экономики как теории размещения сельскохозяйственного производства, размещения компаний, размещения населенных пт и организации места, структуры землепользования и образования Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» цен на участки городской земли. С системных позиций излагается история формирования теорий пространственной экономики: традиционные теории фон Тюнена, В. Лаунхардта, А. Вебера и Г. Хотеллинга, теории «центральных мест» и пространственного равновесия В Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие». Кристаллера и А. Леша, неоклассическая модель городка В. Алонсо. Не считая того, студенты знакомятся с современными вычислительными способами и моделями пространственной экономики – оптимизационными, гравитационными и энтропийными моделями транспортных потоков и передвижений, позволяющими предсказывать процессы Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» расселения и размещения мест приложения труда, также оценивать спрос на разные местности в рамках рассматриваемой системы расселения.

Таким макаром, тема включает последующие разделы:


1. Традиционные теории размещения;

2. Ранешние теории организации места Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие»;

3. Пространственная модель городка В. Алонсо;

4. Современные модели передвижений и размещения деятельности.

Тема 3. Теории межрегиональной торговли – 4 часа.


Применительно к региональной проблематике поочередно рассматриваются традиционные (теории абсолютных и относительных преимуществ), неоклассические (теория Хекшера Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие»-Олина) и «новые» (монополистическая конкурентность) теории торговли. На эмпирическом материале показывается, что выводы неоклассической теории о выравнивании факторных цен и уровней экономического развития регионов в итоге торговли не подтверждаются современной практикой. Более адекватные Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» наблюдаемой действительности разъяснения эффектов торговли предлагаются новейшей теорией торговли, учитывающей эффекты внутриотраслевой торговли и монополистической конкуренции.


Изложение темы включает последующие разделы:


    1. Региональная специализация и межрегиональная торговля: теории абсолютных и относительных преимуществ Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие»;

    2. Межрегиональная торговля при немобильных факторах производства: теория Хекшера-Олина;

    3. Монополистическая конкурентность и новенькая теория торговли.



Тема 4. Модели и способы экономического роста и развития территорий – 4 часа.


При изложении данной темы, во-1-х, рассматриваются модели Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» экономического роста, основанные на спросе, и их модификации и приложения для задач региональной и городской экономики. А именно, излагаются главные положения моделей Хойта, кейнсианской модели экспортирующего региона, модели импортирующего региона Харрода-Домара, также связь Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» платежного баланса и экономического роста региона (закон Тирлвала). Дальше изучаются модели «Затраты-Выпуск» В.В. Леонтьева и ее современные модификации в задачках прогнозирования развития местной и региональной экономики. Для Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» всех моделей приводятся их плюсы и недочеты, дискуссируются способности и условия их внедрения на практике, приводятся определенные примеры оценки величины мультипликаторов, обоснования и оценки последствий принимаемых решений в сфере местной и региональной политики.

В Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» 3-ем разделе темы рассматриваются причины и условия, обеспечивающие конкурентоспособность местности и ее экономическое развитие в длительном периоде. Кроме труда и капитала рассматриваются такие причины экономического роста региона и увеличения его конкурентоспособности, как научно Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие»-технический прогресс (модели с экзогенным и эндогенным прогрессом), создание и распространение нововведений (теории полюсов роста и диффузии нововведений), наружняя и внутренняя экономия от масштаба в теории кластеров М. Портера. В качестве Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» причин и критерий длительного развития территорий рассматриваются человечий капитал, формирование креативного класса, университеты, соц капитал и культура.


Тема включает последующие разделы:


  1. Модели регионального экономического роста кейнсианского типа;

  2. Модель «Затраты-Выпуск» В.В. Леонтьева Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие»;

  3. Региональный рост в моделях с эндогенным и экзогенным научно-техническим прогрессом;

  4. Теории полюсов роста и диффузии нововведений;

  5. Территориальная конкурентоспособность в теории кластеров М. Портера;

  6. .Человечий капитал и формирование креативного класса как причины Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» увеличения конкурентоспособности местности;

  7. Соц капитал и качество институтов;

  8. Культура и социально-экономическое развитие местности.


Тема 5. Анализ региональной динамики и региональных неравенств – 4 часа.


Данная тема подразумевает исследование как теории, так и Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» эмпирических тестов, а именно, основанных на русских данных региональной статистики. Потому сначала освоения материала данной темы рассматриваются источники данных для регионального анализа и вопросы статистического учета на субнациональном уровне: организация системы Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» статистического учета, международные требования и эталоны статистической отчетности, организация и структура региональной статистики в Рф. Даются ссылки и описание главных источников данных по региональной статистике. Рассматриваются трудности формирования городской статистики. Излагаются главные способы первичного Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» статистического анализа экономики региона: построение индексов развития людского потенциала, способы типологизации регионов, оценка открытости экономики региона, расчет коэффициентов специализации и локализации, анализ структурных сдвигов (shift-share analysis). Дискуссируются препядствия статистического Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» обеспечения современных исследовательских работ по пространственной экономике. Этот материал вводит студентов в проблематику информационного обеспечения прикладных исследовательских работ по региональной и пространственной экономике. При исследовании главных теорий и моделей принципиально учесть способности Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» их эмпирического тестирования и прикладного использования (эконометрического моделирования) с учетом имеющейся статистики.

Дальше дискуссируется проблематика региональных различий в уровне социально-экономического развития и их статистического измерения: предпосылки неравномерного развития территорий, теории и Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» модели конвергенции и дивергенции регионов по уровню развития и их эмпирическое тестирование. Региональный рост и неравенство в критериях мобильности причин производства рассматриваются для односекторной и двухсекторной моделей.

Заключительные разделы темы посвящены прикладному анализу Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» различий регионов Рф по уровню общественного и экономического развития, также исследованию методик типологизации регионов и приобретенных с помощью их результатов, отражающих особенности пространственного развития Рф. Раздельно анализируется воздействие экономического кризиса 2008-2009 гг. на Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» социально-экономическое положение регионов. Приведенные в этой части данные, с одной стороны, иллюстрируют проблематику неравномерности регионального роста и развития, обсуждавшуюся ранее теоретически, и, с другой стороны, знакомят слушателей с особенностями пространственного развития и Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» дифференциации экономического места Рф.


Главные разделы темы:


    1. Препядствия информационного обеспечения исследовательских работ по пространственной экономике;

    2. Региональная и городская статистика в Рф;

    3. Способы анализа региональной статистики;

    4. Региональный рост и неравенство при мобильных факторах производства Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие»;




    1. Региональные различия и пространственное развитие Рф в 2000-2010 гг.:

- различия регионов Рф по уровню экономического развития;

- различия регионов Рф по уровню общественного развития;

- типологии регионов;

- русские регионы и кризис 2008-2009 гг.


^ Тема 6. Агломерационные Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» эффекты, пространственное развитие городов и агломераций – 8 часов.

Рассматриваются главные модели новейшей экономической географии и их эмпирическое тестирование. Приводится модель Диксита-Стиглица-Кругмана образования агломераций в критериях монополистической конкуренции и экономии от масштаба Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие». Анализируются дела центр-периферия при растущей отдаче от масштаба и кумулятивной причинности. Излагаются модели новейшей экономической географии образования иерархии городов и организации места. Дискуссируются выводы новейшей экономической географии о причинах и закономерностях Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» дивергенции и конвергенции территорий по уровню экономического развития. Обобщаются результаты эмпирического тестирования ряда положений и выводов новейшей экономической географии: эффекта домашнего рынка, роста факторных цен по мере роста рыночного потенциала, передвижения причин производства Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» в регионы с высочайшим рыночным потенциалом, выбора места дислокации компании, множественности и неустойчивости равновесий.


Тема включает последующие разделы:


    1. Агломерационные эффекты: их виды и механизмы образования.

    2. Модель «Центр-Периферия» в критериях Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» монополистической конкуренции и экономии от масштаба;

    3. Иерархия городов и ее размещение в пространстве в моделях новейшей экономической географии;

    4. Эмпирическое тестирование выводов новейшей экономической географии;

    5. Эмпирический анализ пространственного развития городских агломераций.



^ Список Программа дисциплины «Пространственная экономика и территориальное развитие» тем семинарских занятий и вопросов для обсуждения и самостоятельной работы магистрантов


programma-disciplini-istoriya-zapadnoj-filosofii-dlya-napravleniya-033000-62-kulturologiya-podgotovki-bakalavra-avtor-programmi.html
programma-disciplini-kategorii-politicheskoj-nauki-dlya-napravleniya-030200-62-politologiya.html
programma-disciplini-kommercheskoe-pravo-dlya-specialnosti-030501-65-yurisprudenciya-podgotovki-specialista-avtor-docent-plahin-a-a-stranica-4.html